Month: October 2026
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Job shadowing Turquia
No âmbito do projeto Erasmus+ 2025-2026, duas docentes realizaram uma mobilidade de job shadowing na escola Özel Başiskele Birikim Anadolu Lisesi, na Turquia, com o objetivo de observar práticas pedagógicas inovadoras e conhecer diferentes abordagens ao ensino centrado nos alunos. A mobilidade incidiu nas áreas da Economia e da Geografia, permitindo acompanhar aulas, contactar com…
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Job shadowing na Bulgária
No âmbito do projeto Erasmus+, três docentes do 1.º e 2.º ciclos realizaram uma mobilidade de job shadowing na escola OU Prof. John Atanasov, em Sófia, na Bulgária, com o objetivo de conhecer o sistema educativo búlgaro, observar práticas pedagógicas e contactar com diferentes metodologias de ensino e aprendizagem. A mobilidade incluiu a observação de…
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Formação em Budapeste
No âmbito do projeto Erasmus+, duas docentes do Agrupamento de Escolas da Cidadela participaram numa formação em Budapeste, na Hungria, intitulada “Digital Tools for Managing Projects in Education”, dedicada à utilização de ferramentas digitais na gestão, comunicação e divulgação de projetos educativos. A formação permitiu explorar aplicações para o planeamento de tarefas e cronogramas, a…
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Job shadowing Eslováquia
No âmbito do projeto Erasmus+, docentes do Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas da Cidadela realizaram uma mobilidade de job shadowing na escola Súkromná škola umeleckého priemyslu Bohumila Baču, em Bratislava, na Eslováquia, com o objetivo de observar e conhecer práticas pedagógicas, metodologias de ensino e estratégias de organização da formação profissional. A experiência permitiu…
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Mobilidade de alunos Itália
No âmbito do projeto Erasmus+ 2025-2026, um grupo de alunos do Agrupamento de Escolas da Cidadela participou numa mobilidade de grupo em Cassino, Itália, na escola de acolhimento Istituto Magistrale Marco Terenzio Varrone, desenvolvendo atividades conjuntas com alunos italianos em torno da cidadania europeia, da inclusão, da transformação digital e da sustentabilidade ambiental. A mobilidade…
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Curso de formação Malta
No âmbito do projeto Erasmus+, os docentes do Agrupamento de Escolas da Cidadela participaram numa formação em Malta, intitulada “Student-led Lesson”, centrada em metodologias pedagógicas inovadoras que promovem o papel ativo dos alunos no processo de aprendizagem. A formação permitiu aprofundar conhecimentos sobre estratégias como a Flipped Classroom, a aprendizagem baseada em projetos, problemas e…
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Estágios no Chipre
No âmbito do projeto Erasmus+ 2025-2026, os alunos dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas da Cidadela realizaram uma mobilidade para o Chipre, com o visando desenvolver estágios profissionais em contexto internacional, aplicando e aprofundando os conhecimentos e as competências adquiridos ao longo do seu percurso formativo. Esta experiência proporcionou o contacto com diferentes ambientes…
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Curso de formação Itália
No âmbito do projeto Erasmus+ 2023-2024, os docentes do ensino escolar do Agrupamento de Escolas da Cidadela participaram numa formação em Roma, Itália, intitulada “Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT”, dedicada à exploração do potencial da Inteligência Artificial no contexto educativo. A formação permitiu conhecer e experimentar ferramentas de IA aplicadas ao…
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Curso de formação Praga
No âmbito do projeto Erasmus+, os docentes participaram numa formação em Praga, na República Checa, intitulada “Going Digital in an Innovative Classroom”, centrada na utilização de metodologias pedagógicas inovadoras e de ferramentas digitais em contexto educativo. A formação permitiu explorar estratégias de gamificação, aprendizagem ativa através de jogos e códigos QR, desenvolvimento do pensamento crítico…
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Mobilidade de grupo Turquia
No âmbito do projeto Erasmus+ 2025-2026, um grupo de alunos do ensino profissional do Agrupamento de Escolas da Cidadela participou numa mobilidade de grupo em Manavgat, na Turquia, tendo como escola de acolhimento a Manavgat Şule Muzaffer Büyük Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi. A mobilidade proporcionou aos alunos a oportunidade de participar em atividades…
